越來越多的補習社學生完成檢定

近年來，隨著越來越多的補習社學生完成高中學業並尋求高等教育，父母希望孩子能夠更高水平地學習中文的現象正在增加。他們認為中文是升入大學的關鍵，並堅持認為，即使違背補習社的建議，他們的孩子也有機會以盡可能高的水平進行該學科的學習。
教訓可能包括：一本書上課、不間斷的持續靜默閱讀、中文練習、寫作練習期、進行測驗的時間（也許是修訂的時間）。這可能是一個有競爭力的女孩-女孩對男孩。我覺得我的學生總是從這個過程中學到很多。以下是他們在我們對活動進行評估時所發表的一些評論。
1.我發現我理解得更好，因為補習社學生正在用我們的語言進行解釋。
2.我們互相幫助。
3.其他人給了我們很好的主意。
4.比平常的課程有趣多了。
步驟5完成該過程後，班級將聚集在正常位置上，老師要求學生分享遇到的任何問題或任何創新的證據。
步驟6老師複習該過程，突出顯示步驟8中未提出的任何重要問題。學習倫理。重要的是讓學生了解家庭作業不等於學習。
對我來說，作為補習社老師，積極的結果是：溝通技巧正在發展。學生們樂於完成任務。他們擁有自己的所作所為。學生間的指導正在開始發展。該策略可以成功用於許多主題。因此，補習社的老師必須在高中所有年級的幾乎所有學生中教書，而不論他們在該學科中的天生能力如何。這種趨勢不會消失，高中教師需要補習社教師的幫助，以使學生為進入嚴格的高中中文做好準備。https://sc-ko.hk/