大家仔細想想，沒有學好數學功課的現狀只是一個結果，連學不好的原因都沒有找出來，沒有做很多的考慮就想著去找上門補習數學老師來補課，豈非太盲目和冒失。同樣是生病，但很少有人有病而請醫生是可恥的，但對於學生來說，請家教本身多少說明瞭他學習上的無能，在他的心理上往往產生很大的拒絕和排斥。第二最好對學生的功課有全面深刻的瞭解和掌握，但這點不是關鍵。另外，要將自己擔任上門補習家教期間的外出輔導行程表和時間表告知同寢室的人，讓要好的同學掌握，以防萬一。對基礎差、偏科情況嚴重，但能主動積極學習的孩子來說，可以利用這段時間為他們查漏補缺，對於學習較好的學生，可以學習下一學年的課程。上門補習家教中心總結了以下幾點安全注意事項，希望能幫助大學生在做家教的過程中更好的保護自己。如果教育出現問題，那肯定是多方面的，既有教的方面，也有學的方面，還有家長的方面，而且對於不同的學生不能一概而論。上門補習最好自帶飲品，不要在家教者家中飲水或用餐。授完課後，不要在家教者家中逗留太久或留宿。上門補習對家教這個問題做了大量和細緻的研究與實驗，形成了一套完整的經驗，上門補習即在教學前對學生思維、個性、學習行為等方面進行全面考察，並且對家庭教師有嚴密的教學培訓管理體系。目前家長在這個問題上主要存在以下幾點誤區：家長不瞭解孩子的學習情況，比如孩子的數學功課差，怎麼辦？覺得找一個教數學好的老師就可以了。就上門補習家教中心學員來說，絕大部分不喜歡老師教。
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