海外升學去英美讀高中

直接海外升學去英美讀高中，優越語言環境和一貫制的教育體係是優勢，但劣勢也很明顯：學習習慣、價值觀差異和文化沖突、情感交流缺失、語言劣勢等。而讀國際高中無疑是比較折中的一種途徑，但品類繁多的國際學校教育展，家長們往往會陷入選擇的困境。當然，還有部分有國內重點高中、名牌大學情結，對國內傳統歷史文化、傳統語文教育有揮之不去的情懷的家長，往往會在選擇國內重點高中升入國內名牌大學，和進入海外升學國際高中入讀海外名校之間徘徊。那麼，具有深厚文化沉澱的國內教育和優質的國際教育資源，真的如魚和熊掌，不可兼得嗎海外升學？雙軌制國際課程，顧名思義是指 在不放棄在讀國內學校學業的前提下，利用週末及寒暑假的時間完成海外大學所需要的國際課程、標准化語言課程的學習，並參加相應的國際考試，在專業老師指導下完成海外大學申請，最終獲得海外大學錄取通知書。當然，最終是選擇去海外接受教育，還是留在國內繼續接受高等教育，完全由你來決定。有沒有很任性？由於當下絕大部分的中國學生在高中前接海外升學受的是國內的應試教育模式，形成了較為被動的學習方法與以成績為主的思維模式，這與西方的國際教育體係所提倡的主動式學習，鼓勵孩子全面發展的要求相去甚遠。體係的差異，加之英語水準的差距，使得許多中國學生無法快速適海外升學應國際高中課程體係。因此，光華啟迪雙軌制國際課程還引入了創新的國際教育模式—— 精英導師制。我們為每個學生配備個人導師，他們都是曾通過國際課程體係進入來自美國、英國、加拿大、香港等國家和地區的頂尖世界名校，與學生有著相同背景和文海外升學化的中國人，緻力於推動國際教育發展的親歷者，更是有激情、有夢想的新一代年輕人青年學子的榜樣。http://www.aecl.com.hk/