小學 英文 補習中常見的一種教學方法是遊戲式教學法。透過遊戲，學生能夠在輕鬆愉快的氛圍中學習英文，從中獲得樂趣。例如，小學 英文 補習老師可以組織英文遊戲，讓學生在遊戲中進行英文對話、語言運用，進而提升他們的口語表達能力。這種方法不僅能夠激發學生學習興趣，還能夠培養他們的合作能力和團隊精神，是一種非常有效的教學方式。
隨著科技的不斷發展，多媒體輔助教學法在小學 英文 補習中也越來越受到重視。通過投影機、電子白板等多媒體設備，教師可以呈現生動有趣的英文教學內容，例如英文歌曲、動畫片等，吸引學生的注意力，提高他們的學習興趣。同時，多媒體教學還可以使得教學內容更加形象直觀，有助於學生理解和記憶英文單詞和句型，提高學習效率。
在小學 英文 補習中，情境教學法也是一種常見的教學方法。通過模擬真實生活中的情境，例如購物、旅行等，讓學生在情境中進行英文對話和交流，從而提高他們的英文溝通能力。這種教學方法注重培養學生的實際應用能力，讓他們在學習英文的同時，更能夠將所學知識應用於實際生活中，達到真正的學以致用。
最後，個性化教學法在小學 英文 補習中也十分重要。每個學生的學習特點和需求各有不同，因此小學 英文 補習教師需要根據學生的個性和水平制定不同的教學計劃，針對性地進行教學。例如，對於英文學習興趣較低的學生，可以通過設置趣味性的學習任務或引導他們找到與英文學習相關的興趣點，激發他們的學習興趣。而對於英文學習能力較強的學生，則可以提供更多挑戰性的學習任務，幫助他們不斷提高自己的英文水平。