我們容易陷入誤區：當孩子做錯事時總是糾正他們，個別 英文常常忘記鼓勵或獎勵他們。積極強化是你可以使用的最強大的行為矯正工具之一，特別是對於像禮儀這樣重要的事情。
即使是簡單的事情，個別 英文給你的孩子打五分或者只是說做得好，個別 英文對你的孩子來說也是一個很大的動力。當然，如果他們在某一方面的良好舉止方面遇到困難，您可以通過創建貼紙圖表來增加獎勵，以便他們可以跟踪他們所有的成功。
有時，個別 英文更容易忽視孩子的不禮貌行為，因為我們很著急，個別 英文目前沒有精力去處理它。然而，如果我們忽視不禮貌的行為，我們就會為孩子設定一個很差的標準。通常，孩子們，尤其是年齡較小的孩子，會測試父母所說的話的界限，當你一次不加評論地允許他們逃脫時，他們將來再次這樣做的可能性會成倍增加。因此，儘管這很困難，但每次你的孩子表現出不良舉止時，你都需要糾正他們。
當你糾正你的孩子時，很容易就會進入講課模式。然而，個別 英文沒有人喜歡聽講課，無論是孩子還是成人，研究表明，對於任何年齡段的人來說，講課都是一種無效的教學工具，尤其是對於注意力持續時間短的學齡前兒童來說。因此，無論你此刻感到多麼沮喪，都要保持冷靜的頭腦，專注於教導你的孩子，而不是說教他們。一種方法是提出問題。