小學 補習教師教育本身正在演變和發展成為一種職業。這是培訓師正在接受培訓的一個重要領域。這很重要，因為這些人會在年輕一代的成長階段與他們共度最多的時間。教師教育可以是小學 補習培訓和教師發展的同義詞，但兩者之間也存在顯著差異。
基本上，小學 補習教育是一項培訓畢業生在學校擔任教師的計劃。這是一個有抱負的教師在進入該行業之前必須經歷的過程或課程。在這裡，她接受培訓和教育信息，這些信息將告訴她如何將她所擁有的小學 補習知識傳授給學生。
該小學 補習課程是必不可少的先決條件，準教師將參加課程和講座，並學習該專業的理論和新發展。她將接受關於課程材料準備、方法、評估過程和標準、課程開發和課堂管理的全面培訓。美國幾乎所有主要大學都提供教師教育和培訓的研究生課程。這些課程不僅包括對學生主要科目的綜合研究和研究，還包括以最佳方式向學童傳授信息的方法。
例如，小學 補習擁有美國最大的教師教育培訓學院之一。他們不僅著眼於為學校培訓教師，還著眼於培養能夠從最廣泛的意義上理解教育的新一代領導者。全國教師教育認證委員會制定了美國優質教師教育的標準。該委員會負責該國學校和學院的認證，並確保只有具有誠信和知識的專業人士才能接觸到學生。從 1951 年開始，理事會確保獲得認可的學校在教育質量和教師質量方面保持特定的最低標準。