斜台作為輔助身障學生工具是至關重要的，因為作為引領學生表演的靈魂、掌握整場表演韻律節奏的指揮者，我們只有掌握了動作才能更好地引導學生練習。所以，斜台老師們在課後下苦功去練習手語、記動作，彩排中也是邊學邊用。在集體訓練學習的過程中，斜台會有手語老師帶領。可以說除了奧運會，全國很少有這樣大規模聾人表演的經驗。如今，呈現的表演效果真的非常不容易，需要極強的集體凝聚力和敬業精神，斜台才能達到。能在家門口迎來專門為殘疾人舉辦的運動賽事，而且能作為演職人員，第一次參與到這樣大型賽事的表演中，我感到很榮幸。斜台這次經歷也會化為我將來在學習上生活上積極前進的動力，同時也希望通過此次表演告訴大家：我們除了聽不到，什麼都能做到。在短短50多天裡，他們在手語老師的帶領下，斜台克服了常人難以想像的困難。手語老師中，除了4名專業手語老師，其餘12名手語老師均是由天津理工大學校工會選拔上來的優秀青年教師，之前也都沒有手語基礎。手語老師的練習品質直接影響學生表演。我們不能像健全人那樣很好地掌控音樂上的節奏，所以想要所有人把動作做到整齊劃一，是一件很難的事情。幸好有很多手語老師，他們就像我們的雙耳，幫我們‘聽’見音樂，我們也通過不懈努力，跟著老師指揮的節拍將動作做得越來越統一。
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