在大學裡的任何一個補習 英文班級，你都會發現各種各樣的人，不僅在性格上，而且在學習態度上。從一個極端到另一個極端的相同範圍也可以在他們的學習習慣中觀察到。事實上，學生可以根據他們的學習習慣分為不同的群體。
永久的補習 英文學習者確實是一個稀有的品種。但是它們存在並且它們並不難發現。他們通常坐在教室的前面，每天寫三頁筆記，不管老師講了多少材料。除了回答問題外，他們不與任何人交談，而且只有在補習 英文課堂結束時，當講座結束時。一個永久的學習者回家後，在他做任何事情之前，他會拿出他所有的書，開始為第二天的課程學習。
他一直學習補習 英文到深夜，只停下一兩次吃快餐。當他被告知他有補習 英文考試時，他將至少提前五天開始準備考試，當然，除非他在考試前不到五天被告知，在這種情況下，他會一直學習，直到他把所有的筆記都複習了至少十遍，或者直到他知道前後的材料。儘管這位終身學習者在學校表現出色，但他通常會錯過社交生活。
有少數人維持某種社交生活，但這種補習 英文情況很少見。他們中的大多數人從不結識新朋友，除非是在被迫結識的情況下，例如在開學時結識他們的室友。然而，他們將以 4.0 的平均成績畢業並在生活中取得成功只要他們不選擇需要很多社交技能的職業。