小學 中文 補習不輔導孩子作業的時候，家庭和睦，一輔導孩子作業就雞飛狗跳。尤其是英語作業，小學 中文 補習一直讓很多家長頭疼：自己也不會發音，完全沒法輔導孩子。狠狠心送孩子上好幾萬的補習班，小學 中文 補習孩子卻仍是沒進步，我也曾為這個問題頭疼。但是現在，小學 中文 補習我的孩子5分鐘就可以背完一本書的單詞，才9歲已經背完小學單詞，英語考試高分。我是怎麼讓女兒英語逆襲的！？小學 中文 補習英語詞彙是我們學習的重要環節，也是英語聽、讀、寫的基礎，小學 中文 補習英語各項技能都離不開詞彙的積累和運用。可在實際的學習中，背單詞在很多人看來這是一道不可逾越的鴻溝。詞彙是學習英語、提高英語最直接的辦法，也是最有用的方法。比如，我們在學習英語的時候，第一步就要是開始掌握詞彙，其作用就和中文的漢字一樣，只有瞭解了每一個單詞的意思，再用一定的語法加以組合，一句完整的話就組合完成了。從不同角度，擴大學生的詞彙量。比如，從反義詞角度出發，提高學生對詞語的確切感知和理解，增加詞彙量；從同義詞角度出發，讓學生把相關的同義詞都歸納到一塊，從而做到舉一反三，觸類旁通，擴大詞彙量的積累。小升初英語“必考”詞彙分類匯總，包含了小學1—6年級的全部重點詞彙，家有小學生的一定要替孩子留一份，每天記幾個，補習班都不用上了，6年次次考100分！
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