海外升學笑了笑，談了自己看海外升學學生的三個層面：海外升學第一個層面，如果學校已經有多年辦學經歷，那我們看畢業生，看他們在社會上是否有可持續發展的能力。高中幾年的教育，可以幫助他們形成自己的價值觀和思維方式。在學校的教育理念下形成的價值觀如果可以幫助他們在社會上擁有可持續發展的能力並且初步建立自己的事業，那說明這所學校的理念文化是先進的，是可以培養出優秀的學生。從這個維度，還要看學校對學生的轉化度，就是孩子的入學水平與最終成長之間的相關度。海外升學第二個層面，看孩子經過三年的學習，在綜合素養方面有哪些提高，在升學方面有哪些進步。這也是多數家長最願意看的一個維度。海外升學第三個層面，看在校生的精神面貌和學習狀態。如今，國際學校進入一個高速發展期。很多新舉辦的國際學校，本身還沒有畢業生。應該如何看新開校在校生的好壞呢？王校和我們介紹說，新開校看在校生的精神面貌以及學習狀態也可以幫助家長更好地了解這所學校。看孩子們是陽光快樂、積極向上，還是百無聊賴、慵懶散漫；看孩子們是禮貌有加、優雅得體，還是目無尊長、蠻橫粗俗；看孩子們是目標明確、規劃得當，還是野蠻生長、隨意而為。海外升學我們也希望家長可以進入課堂，或者在教室外面看一看，良好的課堂可以是有說、有笑、有唱、有跳，但是不能玩手機、玩遊戲、睡覺的。