教師是指負責傳授課程、指導、指導和培訓一個人或一組學生的特定學術知識或技能的人。教師是一種專業職業，通常受僱於正規學校和機構。一些高校需要具有專業資格的小學 補習教師。 對於非正式學習，例如以家庭教師或特殊技能為目的的學習，教師被稱為小學 補習導師。這個職業也可能需要證書。也有宗教目的的教師，包括喇嘛、拉比、古魯和毛拉。他們的角色因文化和國家而異。教師有特定的專業。
他們可能更傾向於數學、科學或語言等學術科目。或者他們可能更喜歡藝術和手工藝、職業培訓或其他特定學科。 小學 補習教師使用他們在特定時間範圍內（例如一個月或一整年）遵循的課程計劃。這些課程計劃必須符合學校的標準課程。教師以此為指導，以確保學生能夠有條理地學習主題。 在教學上有不同的方法論。作為一個程序，小學 補習教師將根據學生的理解程度、學校環境和學校的可用資源來決定他們的教學方法。
除了在課堂環境中教學生，這些導師還有其他與學校活動相關的職責。他們負責在實地考察、外展計劃和其他戶外活動中協助學生。小學 補習教師還負責組織和管理課外活動，如體育節、節日、學校課程和研討會。它還涉及在需要時對學生採取紀律措施。這符合不應該容忍不當行為的信念。 公立和私立學校都致力於培養小學 補習教師的技能和知識。教育機構為教師提供持續的培訓和發展計劃。他們接受一系列培訓，以更新他們的知識並提高教學效率。
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