讓“准初三”“准高三”的學生們能提前進入學習狀態。一些年齡尚小的香港學童也在假期期間走進各類小學 中文 補習班，小學三年級以上的則開始上兼顧知識的補習課。素有“補習街”之稱。不過，小學 中文 補習臺灣高校眾多，供過於求，近年臺灣由於少子化而致生源不足，學生通常不必費力就能考上普通大學，建議孩子每天學習不少於兩小時部分家長認為，小學 中文 補習孩子在學校裡辛苦了一個學期，趁暑假應該好好放鬆一下，小學 中文 補習多玩兩天無所謂，乾脆對他們放任自流，只要不闖禍就行。小學 中文 補習家長這樣的觀念容易讓孩子誤以為暑假可肆無忌憚地玩樂。如一些孩子就整天沉迷於電腦遊戲或以電視為伴，建議孩子每天學習的時間不少於兩個小時，小學 中文 補習起碼保證暑假作業能在開學前按時完成。如果孩子願意把暑假作業提前一段時間做完，孩子每天看電視或玩電腦的時間要控制在兩個小時左右為宜，提醒家長可給電腦裝一些限時器之類的小軟體，以限制孩子玩電腦的時間。忽略實施過程建議家長加強對孩子學習計畫完成情況的監督。每到暑假，一些家長常見的做法是讓孩子制訂一份學習計畫，規定每天幾點到幾點做暑假作業，有的家長則只是每天口頭問問孩子作業完成沒有，沒有實質性的檢查。制訂計畫要充分尊重孩子的意見。制訂後家長簽字，孩子簽字，提升這份計畫的權威性。
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